一不问    

不要问“你今天表现的好吗？”

小年龄段孩子对自己的表现不一定有准确的判断。

改问“能分享一下你今天开心的事吗？”

让孩子感受到幼儿园里是快乐的，

从此爱上幼儿园。

二不问    

不要问“你今天都学到了什么？”

幼儿园是以课程游戏化为主，

知识点都融入了游戏当中。

改问“老师今天和你们玩了什么游戏呢？”

强化孩子的愉快心情。

三不问    

不要问“今天你在幼儿园吃饱了吗？”

幼儿园会保证每个孩子吃好饭。

改问“你今天都吃了什么好吃的？”

让孩子知道要营养均衡，爱上幼儿园的饭菜。

四不问    

不要问“有小朋友欺负你吗？”

这样会让孩子间产生对立。

改问“你今天和好朋友玩了什么游戏呢？”

促进同伴间友好和谐的发展。

五不问    

不要问“你最喜欢哪个老师呢？”

这会使孩子越来越依赖这个老师。

改成多鼓励孩子主动和老师互动，

促进良好师幼关系的形成。

六不问    

不要问“你喜欢上幼儿园吗？”

如果孩子对幼儿园消极的印象，

这样的提问只会加深这种情绪。

改成赞美我们的幼儿园，我们的班级

让孩子有一颗向往的心，觉得自己是幸福的。

七不问    

不要问“老师今天批评你了吗？”

这会打击孩子的自信心。

改成及时和老师交流沟通，

促进孩子健康成长、和谐发展。

正确地引导孩子，

不妨从放学回家后的第一句话开始。

每个孩子都存在差异，

即使是同一个孩子，

不同年龄阶段的需求也不相同。

没有最好的问句，

只有最适合的问句。

选择第一句话时，一定要满足这三点要求：话题明确、避免消极暗示、启发孩子主动思考与互相帮助。