夏条绿已密，朱萼缀明鲜。为贯彻落实国家长三角一体化发展战略，积极响应昆山市教育系统“对接融入上海”专项工作精神，加快园所品牌建设，2020年7月14日，由绣衣幼儿园主办的昆山市校合作培训项目“课程游戏化背景下的幼儿园教师专业素养提升”之“沪昆融合幼教论坛”顺利开启。

   该论坛分为“校园环境观摩、校园文化建设、课程建设共议、区域活动支持幼儿深度学习现场教研”等部分。由上海市特级教师、正高级教师、宝山区机关幼儿园蒋静园长，江苏省特级教师、正高级教师、昆山市绣衣幼儿园蒋晨园长，昆山开发区东部新城幼儿园毛小英园长，昆山开发区盛庄幼儿园邬玉花园长及各园七十余名教师参与此次活动。

   在绣园园长蒋晨等陪同下，蒋静园长走访了幼儿园户外活动区、特色游戏区、专用教室、班级活动现场等，全面了解绣园环境课程的变革进程，把脉教育教学发展水平。一行人漫步绣园，一步一景，一角一落，时而驻足，时而交流。蒋静园长充分肯定了“大美绣园”园所环境、园内处处弥漫的体育特色和基于“儿童视角、追随儿童”的课程游戏化理念。

   校园环境观摩结束后，绣园就办园历史沿革、办园品牌建设、特色课程建设、课题研究方向等进行了汇报，两园开展了深入的交流与探讨。在蒋静园长的指导下，最终形成了一些真知灼见的建设性意见，为“十四五”发展明晰了方向。双方还进一步明确了下阶段结对工作的具体安排和各项措施。

   深度学习是当下学前教育领域研究的热点问题，下午，上海蒋静园长主持了“区域活动支持幼儿深度学习”现场主题教研活动，来自绣衣幼儿园、东部新城幼儿园、盛庄幼儿园等教师代表参与场上研讨，另有数十位教师场下聆听。

   在教研现场，首先，老师们对深度学习的概念就自己的理解进行了沙龙式阐述。蒋静园长对这一概念进行了提纲挈领式的总结。

   而后，以中班建构活动《高架桥建造记》为例，各位老师结合“四个问题”进行了热烈的探讨。蒋静园长进行了答疑解惑、指点迷津。她指出，深度学习的内涵强调未来人所需要的能力，强调获得知识的再运用。作为幼儿园老师要不忘初心，要把握知识和非知识的界限，把握学科和非学科的界限，培养孩子的创造精神、融合精神、运用知识的能力、批判性的思维和探索性的精神，这是我们所以用深度学习去培养发展孩子的初衷。

   此次“沪昆融合幼教论坛”作为一个交流的平台，实现了经验的共享，理念的提升。在未来的日子里，绣衣幼儿园将进一步以沪昆校际合作联盟项目为契机，携手宝山区机关幼儿园，吸纳海派办园理念，共享名师名校优质资源，依托更多途径的交流互通，以期实现园所品质的快速提升。