本次专题研讨活动为全市幼儿园构建了一个相互学习、经验共享的平台。教师们将继续基于儿童本位立场，内化《评估指南》各项指标，从而真正的走近儿童，发现儿童，研究儿童，在专业成长的道路上秉持初心，砥砺前行。